你知道星海老师,是如何将教学做到极致的吗?

日期: 2021-01-22
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或许在你看来老师“会教学”是与生俱来的,拿着“高薪”,过着寒暑假双休......



您可能知道,被附上老师“标签”的Ta经历十几年寒窗苦读,考上顶级大学,学业一路开挂;


您可能听Ta说起读书时,不仅成绩优异、到哪里都是焦点,各种证书拿到手软,还获得了国家级《教师资格证书》;


您可能在了解星海学校后发现,原来星海老师不止这样!他们要经历1轮人力面试、1轮知识体系考核、2轮实操演练考核、为期15天的封闭训练营还要经历数不清的刷题、写教案、改教案、练课、过课......直到考核过关,才有资格站上讲台;


选择星海后,您会发现原来课堂也可以充满欢声笑语、幽默的,学习是有趣的,孩子不仅生活习惯变得自律,学习成绩也稳步提升......


然而您可能不知道的是,做一名“合格”的星海老师,不管是新晋的全职老师,还是教龄N年的“元老”级别老师,都要经历坚如磐石的“闭关修炼”!



因为教师队伍的提升是一个系统化、专业化的过程。


你知道星海老师,是如何将教学做到极致的吗?



1月4日,星海学校迎来了《第15期学科内训》!每年寒假开课前都要经历各种磨砺,老师们时刻准备着“迎战”,备课已全面开启!


你知道你的老师是如何备课的吗?

你知道每一份教案、课件是怎样诞生的吗?

你知道老师们是如何把“专业”做到极致的呢?


跟着芝麻儿走进老师们的内训现场,挖掘寒假课背后的秘密吧~


IT'S A LEFT TITTLE

团队协助&精益求精

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分学科备课,共同研讨课程的整体思路,明确每个课件的重难点,反复打磨细节。



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大到备教案、备学生、备教法、备素材、课程设计逻辑性、课程重难点,小到课程引入、课堂互动、游戏、板书、言行举止等,提炼成型,磨练出适合不同年龄段学生的课程。


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集体共创&学科教研分享

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星海老师说:“备课备透了,孩子们在课堂上是能感觉到的,深入浅出的讲解,孩子们一定会有收获。


在教研内训过程中,经验丰富的优秀学科教研领头人进行主备分享,分享自己的授课思路,包括每一讲课程的知识体系,衔接知识点的引入、铺垫、互动,以及孩子们可能的兴趣点和问题点。



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其他老师们聚精会神、奋笔疾书地记下重点,怕错过每个重要知识点。小组讨论环节,新老师们也发挥着自己的能量,在集体研讨和共创中补充更加新颖的思路。



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千锤百炼&悄悄努力,惊艳所有人

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这些日夜奋战的老师们,是星海400多位老师的缩影,每一位老师都全力以赴地备课、写教案、改教案,使出“独家绝招”,和身边的老师们一同进步,一起备好课,只为了在寒假能给孩子呈现出最精彩的课堂!


你知道星海老师,是如何将教学做到极致的吗?


任老师说:“每一个学生都是爸爸妈妈最优秀的宝贝,他们值得拥有最好的课堂。”

李老师说:“对于老师来说可能存在“完美”和“不完美”的课堂,但是站在学生和家长的角度能够明显感受一节课的“好”与“不好”,备一遍课和备N遍课的区别是显而易见的。”


你知道星海老师,是如何将教学做到极致的吗?



杨老师说:把我们的专业度和责任心展示给家长和学员,这样终将会获得大家更为广泛的认可。


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模拟课堂&练课、过课

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“把第一节课留给自己,把最好的一节课留给孩子们”,这是每一位星海老师备课期间牢记在心的一句话。


过课第一轮:随机抽取老师上台过课,限时10分钟,模拟全真课堂,并接受各学科教学负责人的点评。


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教学负责人给出准确的点评和建议,确保每一位老师达标。如果有的老师没有“通关”,将要进行二次备课,重新接受考核,直到考核合格为止!


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用心斩获&无数支持与信任

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每一个家长、学生对星海的支持与信任,始终成为星海老师前行的动力你知道星海老师,是如何将教学做到极致的吗?

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