或许在你看来老师“会教学”是与生俱来的，拿着“高薪”，过着寒暑假双休......
您可能知道，被附上老师“标签”的Ta经历十几年寒窗苦读，考上顶级大学，学业一路开挂；
您可能听Ta说起读书时，不仅成绩优异、到哪里都是焦点，各种证书拿到手软，还获得了国家级《教师资格证书》；
您可能在了解星海学校后发现，原来星海老师不止这样！他们要经历1轮人力面试、1轮知识体系考核、2轮实操演练考核、为期15天的封闭训练营；还要经历数不清的刷题、写教案、改教案、练课、过课......直到考核过关，才有资格站上讲台;
选择星海后，您会发现原来课堂也可以充满欢声笑语、幽默的，学习是有趣的，孩子不仅生活习惯变得自律，学习成绩也稳步提升......
然而您可能不知道的是，做一名“合格”的星海老师，不管是新晋的全职老师，还是教龄N年的“元老”级别老师，都要经历坚如磐石的“闭关修炼”！
因为教师队伍的提升是一个系统化、专业化的过程。
![你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？]( "你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？")
1月4日，星海学校迎来了《第15期学科内训》！每年寒假开课前都要经历各种磨砺，老师们时刻准备着“迎战”，备课已全面开启！
你知道你的老师是如何备课的吗？
你知道每一份教案、课件是怎样诞生的吗？
你知道老师们是如何把“专业”做到极致的呢？
跟着芝麻儿走进老师们的内训现场，挖掘寒假课背后的秘密吧~
分学科备课，共同研讨课程的整体思路，明确每个课件的重难点，反复打磨细节。
大到备教案、备学生、备教法、备素材、课程设计逻辑性、课程重难点，小到课程引入、课堂互动、游戏、板书、言行举止等，提炼成型，磨练出适合不同年龄段学生的课程。
星海老师说：“备课备透了，孩子们在课堂上是能感觉到的，深入浅出的讲解，孩子们一定会有收获。”
在教研内训过程中，经验丰富的优秀学科教研领头人进行主备分享，分享自己的授课思路，包括每一讲课程的知识体系，衔接知识点的引入、铺垫、互动，以及孩子们可能的兴趣点和问题点。
其他老师们聚精会神、奋笔疾书地记下重点，怕错过每个重要知识点。小组讨论环节，新老师们也发挥着自己的能量，在集体研讨和共创中补充更加新颖的思路。
这些日夜奋战的老师们，是星海400多位老师的缩影，每一位老师都全力以赴地备课、写教案、改教案，使出“独家绝招”，和身边的老师们一同进步，一起备好课，只为了在寒假能给孩子呈现出最精彩的课堂！
![你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？]( "你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？")
任老师说：“每一个学生都是爸爸妈妈最优秀的宝贝，他们值得拥有最好的课堂。”
李老师说：“对于老师来说可能存在“完美”和“不完美”的课堂，但是站在学生和家长的角度能够明显感受一节课的“好”与“不好”，备一遍课和备N遍课的区别是显而易见的。”
![你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？]( "你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？")
杨老师说：“把我们的专业度和责任心展示给家长和学员，这样终将会获得大家更为广泛的认可。”
“把第一节课留给自己，把最好的一节课留给孩子们”，这是每一位星海老师备课期间牢记在心的一句话。
过课第一轮：随机抽取老师上台过课，限时10分钟，模拟全真课堂，并接受各学科教学负责人的点评。
教学负责人给出准确的点评和建议，确保每一位老师达标。如果有的老师没有“通关”，将要进行二次备课，重新接受考核，直到考核合格为止！
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每一个家长、学生对星海的支持与信任，始终成为星海老师前行的动力![你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？]( "你知道星海老师，是如何将教学做到极致的吗？")
您心目中的星海“好老师”什么样子
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